Nuestro proyecto actual

«ALLES»

Enseñanza y aprendizaje conscientes
– Seguridad emocional en la escuela

(12.2023 – 06.2026)

El proyecto ALLES se dirige principalmente a las escuelas y promueve la creación de entornos de aprendizaje seguros.

Los tres componentes

Sensibilización de los profesores, del resto del personal escolar y del entorno social

Planificación de clases sobre temas relacionados con la salud mental y el manejo del estrés

Cambio de la cultura escolar en cuanto a la activación de recursos, la promoción de las relaciones y la creación de redes.

están diseñados para lograr efectos sostenibles.

Sobre el proyecto

ALLES – un proyecto escolar para promover la igualdad de oportunidades, la igualdad de acceso, la inclusión, la diversidad y la equidad y cual tiene como objetivo reducir las desventajas educativas y prevenir el abandono escolar prematuro.

Para lograr estos objetivos, se ha creado una estructura de proyecto internacional que ofrece la posibilidad de cooperación y «best practice» a escala europea, de modo que las escuelas puedan aprender las unas de las otras.

El programa aporta conocimientos sobre los siguientes temas claves:

  • Uso de los medios digitales y salud mental
  • Emociones
  • Protección de los niños
  • Hijos de padres con problemas de salud mental
  • Salud mental / enfermedad mental
  • Acoso escolar / «bullying»
  • Sentir vergüenza
  • Estrés y cómo afrontarlo

Los programas didácticos que incluyen lo anterior tienen una influencia duradera en la cultura escolar y la cambian.
El proyecto se desarrolla actualmente en escuelas de primaria y de secundaria de las ciudades de Berlín, Viena, Barcelona, Reikiavik y Milán.

El proyecto se concentra principalmente en formar y capacitar a los profesores en temas de salud mental, pero también en reconocer y comunicar los factores que favorecen la salud mental, así como en reconocer los factores de riesgo dentro de las escuelas. El «enfoque escolar global» («whole school approach») garantiza que el programa llegue a toda la escuela.

Todo el proyecto está científicamente acompañado por la Universidad Carl von Ossietzky de Oldenburgo (Alemania).

ALLES está cofinanciado por la UE a través de Erasmus+.

ALLES se basa en las experiencias positivas de sus proyectos predecesores «Escuelas Conscientes» y «PASS»,
en los que los niños con padres con problemas mentales reciben apoyo
en el contexto de un programa escolar ERASMUS+.

ALLES sigue un enfoque más amplio que incluye más contenidos didácticos relacionados con la salud mental
tanto para primaria como para secundaria,
y como parte del cual se está desarrollando un currículo de formación
para los profesores y otros profesionales del contexto escolar.

Primeros pasos con la escuela participante

(en alemán)

«[…] Gracias a mi participación en el proyecto Erasmus+ «ALLES», 2025 fue un año en el que me ocupé más que de costumbre en cuestiones relacionadas con la salud mental y la seguridad emocional. Al hacerlo, uno se encuentra con aspectos alarmantes de la realidad escolar: casi uno de cada cinco alumnos tiene un padre o una madre que padece una enfermedad mental. Estos niños y jóvenes tienen un riesgo al menos tres veces mayor que los alumnos no afectados de padecer ellos mismos una enfermedad mental.

Sin embargo, la salud mental no es un problema que afecte por igual a todos los grupos sociales, sino que también es una cuestión social. Las consecuencias de la pobreza afectan a los niños incluso antes de nacer: las mujeres embarazadas que viven en condiciones de pobreza corren un mayor riesgo de sufrir malnutrición, anemia, preeclampsia y abortos espontáneos. Se enfrentan a múltiples situaciones de estrés y disponen de menos recursos para lidiar con estas cargas diversas. Además, debido a su entorno de vida y de residencia, están expuestas a muchas cargas ambientales desfavorables. Por lo tanto, no resulta sorprendente que la problemática de la salud mental afecte doblemente a las escuelas en zonas sensibles que en zonas privilegiadas. […]»

(traducido del alemán)

Dr. Joachim Wolff, diciembre 2025

(puede acceder a la carta completa de Dr. Joachim Wolff aquí) (en alemán)

Artículo en el periódico «Kreiszeitung Rotenburg» (mayo 2026)

Lo que se creó
como parte del proyecto …

Libro infantil

«G-iiiii, la ardilla loca y acelerada»

escrito por Andrea Schmid,
ilustrado por Denise Turu

versiones en …

Si desea una versión impresa,
¡no dude en ponerse en contacto con nosotros!

Material didáctico

Espacio miembros

Currículo

(en inglés)

Formación adicional para profesores

Si tiene interés,
¡no dude en contactarnos!

Resultados de la evaluación

(en inglés)

Otros proyectos

patrocinado por
el Ministerio de Salud alemán

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