El objetivo del proyecto era promover la salud mental de los alumnos mediante programas psicoeducativos en las clases.

Se trataba de formar a los profesores respecto a las enfermedades mentales y el desarrollo de la resiliencia, así como de establecer una cultura escolar apoyadora para 3º y 4º de primaria.
De este modo, se contrarrestaba la desigualdad educacional para los niños de familias de riesgo con padres con enfermedad mental y se afrontaban retos como el bajo éxito en el aprendizaje, el absentismo escolar y la exclusión social.

El proyecto ofrecía un apoyo preventivo y asequible que evitaba la estigmatización y tenía en cuenta las necesidades de las escuelas y los alumnos.
El programa estaba dirigido a las escuelas primarias, sus profesores y su personal pedagógico.

Junto con los miembros del proyecto, los profesores y el personal pedagógico, se ofrecieron en escuelas primarias de varios países, como Alemania, España, Italia e Islandia, unidades didácticas sobre el desarrollo de la resiliencia dentro de las escuelas primarias, sobre las enfermedades mentales y la salud mental (teniendo en cuenta el posible déficit de conocimientos sobre el estrés psicológico) e informaciones sobre el manejo de problemas de comportamiento en las clases.